|
№
|
Тема уроку
|
Ключові знання та навички
|
Матеріал для сприймання
|
Матеріал для виконання
|
Дата
|
|
1.
|
Здрастуй,
Музико!
|
Музика,звук
пісня
|
Пісні про школу на вибір
|
Улюблені дитячі пісні на вибір
|
|
|
2.
|
Урок музичного мистецтва
|
Поняття «гопак», «танець», «пісенний куплет»
|
Український народний танець «Гопак»
|
М.Ровенко «Ми першокласники»
|
|
|
3.
|
Вчимося слухати музику
|
Правила слухання музики, марш, музичний пульс. Гра «Впіймай у долоньку»
|
П.Чайковський «Марш дерев’яних солдатиків»
|
Українська народна лічилка «Раз,два,три, чотири…»
М.Ровенко «Ми першокласники»
|
|
|
4.
|
Щоби правильно співати…
|
Правила співу, Вправа «Потяг», Гра «Дощ у лісі»
|
В.Косенко «Дощик»
|
Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу»
|
|
|
5.
|
Хто створює музику?
|
Поняття «композитор», «менует» Гра «Композитор»
|
В.А.Моцарт «Менует»
|
Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу»
Народна пісенька-лічилка «Сів шпак на шпаківню»
|
|
|
6.
|
Музиканти-чаклуни
|
Виконавець, музика вокальна й інструментальна, музиканти.
|
Л.Колодуб «Лялька співає»
|
А.Філіпенко «Веселий музикант»
|
|
|
7.
|
Музична стежка.
|
Хор, оркестр, диригент. Ігри «Диригент», «Допоможи Незнайкові»
|
Віночок українських народних творів
|
В.Верменич «Калинова пісня»
Українська народна поспівка «Гоп, гоп, гу-ту-ту»
|
|
|
8.
|
Узагальнення
|
«Поясни Незнайкові»
|
Повторне слухання й аналіз музичних творів на вибір.
|
Виконання пісень
на вибір
|
|
|
9.
|
Осіння
мозаїка
|
Поняття «мистецтво», «пісня», «пєса». Ігри «Дощ у лісі», «Композитор»
|
М.Парцхаладзе «Осінній дощик»;
П.Чайковський «Осіння пісня»
|
А.Арутюнов
«Осінь»
|
|
|
10.
|
На музику перетворюю
|
Поняття «музи-ка», «ноти», «шу-мові звуки» Ігри «Прогулян-ка», «Луна», «Лісові мешканці»
|
Е.Гріг «Пташка»
|
І.Кишко
«Рідний край»
Поспівка-скоромовка «Потяг»
|
|
|
11.
|
Голосно-тихо
|
Поняття «гуч-ність», Ігри «Зву-ки в кошику», «Голосно-тихо», «Луна»
|
Д.Кабалевський «Сурмач і луна»; П.Чайковський «Баба-яга»
|
Гра «Музична луна»;
М.Ведмедеря «Півникове горе»
|
|
|
12.
|
Довгі та короткі звуки
|
Поняття «ритм», «темп», «довгі та короткі звуки» Ігри «Ритмічна луна», «Компози-тор»
|
Український народний танець «Метелиця»
|
Л.А.Загрудний «Сніжок»
Поспівка
«Я маленький хлопчик»
|
|
|
13.
|
Високо-низько
|
Поняття «високі звуки»,«низькі звуки», «мелодія»
|
Д.Кабалевський «Зайчик дражнить ведмежатка», Е.Гріг «Пташка»
|
М.Ведмедеря «Танцювали зайчики»
|
|
|
14.
|
Музична хатка.
|
Поняття «нотний стан»
|
Р.Шуман «Дід Мороз»
|
В.Верменич «Запросини Діда Мороза»
|
|
|
15.
|
Забарвлення звуків.
|
Понгяття «тембр», Гра «Хто у класі обізвався?»
|
М.Коваль «Вовк і семеро козенят» (фрагменти); українська народна пісня «Щедрик» в обр. М.Леонтовича
|
Українська народна пісня «Щедрик», колядки та щедрівки на вибір
|
|
|
16.
|
Узагальнення
|
«Поясни Незнайкові»
|
«Музичні вгадайчики», слухання творів на вибір учителя та учнів
|
Виконання поспівок і пісень на вибір учителя та учнів, музично дидактичні ігри
|
|
|
ІІ семестр. Музика навколо нас.
|
|
№
|
Тема уроку
|
Ключові знання та навички
|
Матеріал для сприймання
|
Матеріал для виконання
|
Дата
|
|
17.
|
Музика і ти
|
Поняття «народна музика», «вокаль-на музика», «ко-лискова», Гра «Колисанка»
|
Л.Ревуцький «Колискова»
|
Латиська народна пісня «Ой-я, жу-жу»
Поспівка «Баю-баю»
|
|
|
18.
|
Давні друзі наші-пісні, танці,марші
|
Пісня, танець, марш-три «кити» музики
|
Д.Кабалевський «Три кити»; П.Чайковський «Дитячий альбом» (п’єси на вибір)
|
А.Філіпенко «Ой заграйте, дударики»
|
|
|
19.
|
Раз, два-кроком руш!
|
Поняття «марш»
|
С.Прокоф’єв «Марш»
|
М.Ведмедеря «Козачата»
|
|
|
20
|
Такі різні танці
|
Танцювальна музика, хоровод, полька
|
М.Глинка «Полька»
|
А.Павлюк «Святковий хоровод»
|
|
|
21
|
Царина музики та руху
|
Балет, хореографія,
|
С.Прокоф’єв
вальс з балету «Попелюшка»
|
Українська народна пісня «Корольок»
|
|
|
22.
|
Залетіли в клас пісні…
|
Композитор, виконавець, поет, співак, хор
|
Українські народні пісні в сольному, ансамблевому та хоровому виконанні
|
Т.Попатенко «Пісенька про пісеньку»
|
|
|
23.
|
Співуча, чудова пісенна розмова
|
Поняття «веснянка»
|
Інструментальні твори пісенного типу; французька народна пісня «Танець каченят»
(з рухами)
|
А.Філіпенко «Зяблик»
|
|
|
24.
|
Царина музики та слова
|
Поняття «опера»
|
М.Лисенко Пісня Лисички з опери «Коза-Дереза»; П.Чайковський «Мама»
|
В.Іванников
«Наша мама»
Поспівка
«Мамочка, матуся»
|
|
|
25.
|
Весняні
мелодії
|
Поняття «веснянка»Поспівка «Сонечко»
|
В.Барвінський «Сонечко»; Й.Штраус «Весняні голоси»
|
Українська народна пісня «Вийди,вийди,
сонечко» В.Верме-нич «Повертайся, ластівко»
|
|
|
26.
|
Узагальнення
|
«Поясни Незнайкові»
|
Пісенні, танцю-вальні,маршові твори (повторне слухання)
|
Пісні та поспівки
на вибір
|
|
|
27.
|
Музика нашого краю.
|
Музичне мистецтво України
|
Український народний танець «Козачок»
|
М.Ведмедеря
«Намалюю Україну»
|
|
|
28.
|
Дивовижні інструменти
|
Поняття «троїсті музики», «народні музичні інстру-менти», скрипка, цимбали, та бубон
|
В.А.Моцарт «маленька нічна музика» (фрагмент)
|
Білоруська народна пісня «Савка та Гришка»; пісні про музичні інструменти
|
|
|
29.
|
Про барабани і труби.
|
Ударні та духові інструменти.
|
Музика у виконанні ансамблю сопілка-рів, ударних і
духових інстру-ментів.
|
С.Дяченко «Дзвіночок»
|
|
|
30.
|
Про скрипку та її сім’ю
|
Струнні інструменти
|
А.Вівальді «Весна» К.Сен-Санс «Лебідь», «Слон»
|
Українська народна пісня «Два півники»; пісні з мультфільмів
|
|
|
31.
|
Рояль і його друзі
|
Клавішні інструменти
|
Ф.Шопен «Полонез»; А.Вівальді «Весна» (орган)
|
Ю. Михайленко «Грає веснонька!»
|
|
|
32.
|
Інструменти збираються разом
|
Оркестр, види оркестрів, українські народні інструменти
|
Український народний танець «Аркан» (оркестр народних інстру-ментів); Є.Юцкевич «Марш»
|
А.Філіпенко
«Вічний вогонь»
|
|
|
33.
|
Музика завжди навколо
|
Розмаїття му-зичного мистецт-ва, музика в житті людини
|
Л.Бетховен «Весело. Сумно»; П.Чайков-ський «Вальс квітів»
|
М.Ведмедеря «Віночок»
|
|
|
34.
|
Підсумковий урок.
|
Узагальнення «Поясни Незнайкові… »
|
Пісенні, танцю-вальні, маршові твори у різному виконанні.
|
«Музичні вгадайчики…» та пісні за вибором
|
|
|
35.
|
Урок – концерт
|
Узагальнення
|
Слухання творів на вибір учителя та учнів
|
Музично-творча діяльність на вибір; концертне виконання пісень.
|
|
